No dia 12 de novembro, a aluna de doutoramento do Lab2PT/IN2PAST Marília Correia Borges, defendeu a sua tese, intitulada “Impactes do ensino à distância durante a pandemia da Covid-19: Contributos da análise geográfica em territórios urbanos, rurais e de transição”, orientada pelos Professores Vítor Patrício Rodrigues Ribeiro e António José Bento Gonçalves.

 

O projeto de investigação teve como objetivo perceber de que modo o ensino à distância, provocado pela COVID-19, afetou as aprendizagens na disciplina de Geografia, nomeadamente, na vertente da Geografia Física. Com este estudo pretendeu-se que os discentes refletissem nas suas lacunas provocadas pelo ensino à distância e se no futuro esta modalidade de ensino for forçada a regressar os docentes soubessem quais as melhores estratégias a adotar para evitar que os conhecimentos não ficassem consolidados. Para tal, foram aplicados questionários e focus group aos docentes e aos discentes, assim como recursos e atividades relacionadas com a realidade aumentada (R.A) e com as novas tecnologias de informação geográfica (TIG).
O estudo decorreu no agrupamento de escolas Alberto Sampaio situado no município de Braga e nos agrupamentos de escolas dos municípios de Amares e de Vieira do Minho. Estes municípios foram selecionados com o intuito de se efetuar uma comparação entre um município urbano (Braga), um município de transição (Amares) e um município com características rurais (Vieira do Minho).

Parabéns à Doutora Marília Borges!